Как озадачить ребенка?
Качества, так необходимые во взрослой жизни, должны воспитываться с детства. Организованность и дисциплинированность, исполнительность и пунктуальность – неотъемлемые атрибуты деловой жизни, но они способны облегчить даже школьные будни, делая самые трудные задания выполнимыми. Что нужно делать родителям, чтобы обеспечить полезную занятость ребенка без ущерба для детской психики и в качестве кредита воспитания «взрослых» качеств?
Для формирования чувства ответственности следует задавать малышу четко сформулированные задачи, выполнение которых не может быть поставлено под вопрос в силу их высокой сложности. Для списков малыш еще не готов, поэтому нужно двигаться от простого к сложному, увеличивая нагрузку по мере выполнения заданий. Войдя в привычку, необходимость выполнять свой круг обязанностей в скором времени не позволит ребенку спокойно смотреть на кучу разбросанных игрушек или беспорядок в шкафу.
Благодаря усилиям родителей и лояльным методам обучения основным умениям – счету, чтению, письму – становится возможным ознакомить ребенка с базовыми понятиями самоменеджмента. Разумеется, малыш не будет читать многотомные издания классиков науки об управлении или писать рефераты на "workspay.ru", но он должен узнать о силе времени, о необходимости следить за собой и держать личные вещи и свое пространство в порядке.
Чтобы обозначить для ребенка его задания на день, сначала можно использовать тематические магниты, прикрепленные к специальной доске в его комнате (кот или собака означают «покормить питомца», а метла или ведро – «протереть пыль» или «подмести»). Если этот этап усвоен успешно, можно перейти к миниспискам: сколько радости вызывает в детском сознании способность что-то сделать самостоятельно, например, несмелым почерком составить свой первый план действий, даже если он будет состоять всего из трех пунктов!
Важно доступно объяснить чаду, что выполнение задание не должно быть растянуто до бесконечности: установление сроков позволит поработать над сохранением качества при ограниченности во времени. Он уже знает о смене времен года и времени суток, он уже праздновал несколько дней рождения, поэтому время для ребенка постепенно перестает быть абстракцией, которая его не касается. Дополнительным мотиватором становится родительская похвала за хороший результат и символически поставленная «галочка» напротив пункта из персонального списка дел. Однако в случае просрочки или недостаточной усидчивости и усердия нужно применить наказание, но оно не должно своей жесткостью и грубостью отбить только что сформированное желание трудиться. Мера, контроль, разумная требовательность – обязательные принципы поведения родителей в общении с ребенком.
Малыш не должен сидеть или бродить без дела, но это не значит, что его нужно нагружать так, чтобы к вечеру он падал с ног. Существует масса видов активности, стимулирующие желание познавать и добиваться успехов.
Загрузка ...
